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Au Congo Belge, l'organisation des premières écoles date de 1906 (école des candidats commis de
Boma). Des écoles professionnelles annexées aux ateliers de l'Etat sont ouvertes en 1907
à Léopoldville et à Stanleyville, en 1908 à Boma. En outre, une école officielle agricole est
créée en 1908 à Eala (Equateur).
L'année 1906 marque le début de l'efflorescence de l'enseignement des Missions
Catholiques. Les écoles protestantes prennent leur essor vers la même époque. En 1908,
les écoles des Missions Belges totalisent quelque 16.000 élèves.
A partir de 1910, se succèdent les fondations d'écoles officielles avec personnel
religieux (Léopoldville, Lusambo, Kabinda, Stanleyville, Buta, Elisabethville).
A la fin de 1920, il existe au Congo neuf écoles officielles avec 1.860 élèves et 121 écoles
subsidiées qui en comptent 20.310; soit au total un peu plus de 22.000 unités.
(Source : "Plan décennal 1949-1959 pour le développement économique et social du Congo Belge" - Pierre Wigny - Texte original disponible ici.)
Jusqu'en 1960, le système d'éducation était organisé par la Belgique selon le clivage Enseignement Officiel / Enseignement Libre.
Depuis l'Indépendance, l'Enseignement a vécu au fil des différentes réformes organisées par l'Etat Congolais.
L'enseignement officiel (de l'Etat) :
"J'avais 22 ans en 1955. Diplômé de l'école normale moyenne de Liège-Jonfosse, j'ai été affecté au Groupe Scolaire de la 18e avenue sur la route de la Tshopo, établissement d'enseignement secondaire ouvert l'année précédente pour les autochtones, garçons et filles, ce qui était une grande nouveauté.
Il y avait 5 groupes scolaires de l'Etat à Stan en 1955 (Tshopo, Mangobo, Belge 1, Belge 2, Rive gauche). Le directeur de celui de la 18e avenue (Tshopo) s'appelait Deraeve. Les autres étaient Richard Dulieu (Mangobo), Dierckens, Guyaux. Il me manque le nom de celui de la Rive gauche où enseignait M. Paulissen."
(Source : Paul DAVID)
Photo en attente de classement :
Vers 1907 :
Ecole technique.
Image extraite du livre "An answer to Mark Twain", Ed. A. & G. Bulens Brothers - Brussels.
L'enseignement catholique :
- voir la page "Institut Champagnat" et la page "Documents" (article de presse au sujet de l'organisation des écoles par les Frères Maristes)
- voir la page "Institut Maele".
"Aujourd’hui (2008), l’Institut Champagnat est devenu Mwangaza ('lumière' en swahilli) et l’Institut des Frères Maristes : Institut Chololo (commune de Makiso, limite avec la commune Kabondo, ex-Bruxelles)."
(Source Lucie Mbalanga Mangulia et MAMAYO).
1973 :
Blocs universitaires. Les rebelles y établirent leur quartier général. On dit qu'une butte à proximité cacherait de nombreux cadavres.
(Source Eliot ELISOFON 2003-0013)
Voir la situation sur une vue aérienne.
Buildings à usage de logement, photographiés depuis le Quartier des Musiciens.
(Source Eliot ELISOFON 2003-040012)
Vers 1980 :
Immeubles universitaires construits du temps de l'Université Libre vers 1973, à usage de bibliothèque, jamais terminés.
(Source Eliot ELISOFON 2003-0014)
1965 :
L'Institut d'Enseignement Médical avait été réquisitionné à l'époque par l'ANC comme cantonnement du 6e bataillon commando européen, les mercenaires francophones. Ce bâtiment était situé près de l'aéroport et a été abandonné après la retraite de Schramme en juillet 1967. Plus tard, il repris sa fonction d'enseignement mais les étudiants continuaient d'appeler l'endroit "6 codo".
(Source Jean-Pierre SONCK)
Le Lycée Anuarite :
Octobre 2008 :
Situation du Lycée Anuarite.
"On lui a donné le nom d'Anuarite en souvenir de soeur Anuarite, enseignante tuée par les Simbas le 1er décembre 1964. Son portrait figure sur l'arche à l'entrée."
(Source : Jean-Pierre SONCK, 2009)
L'ancien nom du Lycée Anuarite était le "Lycée Sainte Monique".
(Source : Lucie Mbalanga Mangulia, mars 2008)
Mars 2011 :
Février 2014 :
En Belgique, des fonds privés ont été réunis pour équiper une salle de classe d’ordinateurs, un pour chaque élève, ainsi que le mobilier approprié, avec l’aide d’un Boyomais qui a orchestré la mise en place. Nous avons pu découvrir cette salle parfaitement entretenue, sécurisée et en fonction. Les élèves de toutes les classes peuvent ainsi avoir un cours d’informatique appliquée. Un exemple de projet réussi, utile et pérenne. Cela nous a fait du bien de voir cela !
Nous avons effectué une rapide visite et rencontré la sœur responsable ainsi que la représentante des élèves. Un petit noyau de 3 à 4 sœurs italiennes encadre des enseignantes congolaises. Bien que les méthodes « à l’ancienne » soient en vigueur (les « recommandations » affichées aux valves, voir ci-après, en témoignent), les élèves sont souriantes et les résultats pédagogiques sont – nous a-t-on dit – excellents.
(Source : Marc TRUSSART, mars 2015)
L'Ecole Belge :
Bâtiment situé sur l'ancien tracé de l'Avenue Prince Léopold, à l'arrière du building Lengema (visible à l'arrière-plan à droite).
Vue satellite en août 2015.
"J'ai terminé ma scolarité primaire à l'école belge de Kisangani (voir ci-dessus). Mais mon début de secondaire se déroula à l'école française de Kisangani (voir ci-après). Peu de gens le savent, il y a eu une école française dans l'enceinte du Centre Culturel Français qui fonctionnait à distance avec le CNED de Rouen et a existé une année. A cause du coût et la crise économique, l'école française, une école privée, n'a pu attirer que 4 élèves et a fermé. Trois de ces élèves, des garçons, venaient de l'Ecole belge de Kisangani et une élève française de Mauritanie. L'Ecole belge était dirigée par un couple qui reste gravé dans mon coeur, M. Yves et Mme Rabah Piron. Mme Mukadona a été ma maîtresse à l'Ecole belge de Kisangani.L’Ecole Francaise de Kisangani était dirigée par Madame Ghyselings dont le mari travaillait pour la Sotexki."
(Source : Olivier NDONGENDEBA, juillet 2016)
